疫情期间怎样兼顾学生身心健康和学习效果

　　“今年9月的体检数据显示，我校在校生的近视率并没有因疫情期间上网课而上升，视力正常比从上一年的12.3%上升到13.5%。”近来，在中国教育科学研究院、武汉市青少年视力低下防制（预防操控）中心、中国教育报刊社联合发起的新冠肺炎疫情“停课不停学”期间校园健康教育和近视防控展开状况调研活动中，洛阳市第八中学常务副校长王之万说。

　　“疫情期间，怎样兼顾学生身心健康和学习效果，对我们来说是个重大课题。从结果来看，我们的工作取得了成效。”王之万介绍，在“停课不停学”期间，校园采取了多种行动。榜首，及时向学生、家长传递精确、可靠的疫情信息和防疫知识，消除惊惧。第二，先后对学生进行4次线上心思辅导。校园音乐教师原创歌曲，并与全市八所校园联合录制MV，为学生加油鼓劲。第三，开线上家长会、主题班会，对调和家庭关系作辅导。第四，加强体育锻炼和近视防控辅导，要求学生定时做眼保健操和体育锻炼。

　　校园心思教师、高一（19）班班主任张静告诉记者，疫情期间她利用微信公众号为学生进行心思调适，学生和家长的反应很好。“我还用上了哔哩哔哩视频渠道，年轻人比较喜欢这样的方式。”张静说。

　　在洛阳八中的两个校区，心思咨询室有专职教师为学生进行心思疏导等咨询服务。校园还结合传统节日等重要时间节点，展开春季书画展、夏季端午纪念活动、秋季的国庆合唱竞赛、冬天的元旦汇演等活动，引导学生树立活跃心态和正确价值观。

　　“经过这些行动，我们发现整个网课学习期间及复课后，学生心态整体平稳，学习成绩整体稳定，亲子关系也愈加调和。复课后学生的违纪状况比以往同期都有所削减。”王之万说。