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我校参加市教育科学规划立项课题开题论证会

作者:plxszy 来源:未知 点击数: 发布时间:2019-07-02 11:19【字体:
  五月十八至十九日,2019年度合肥市教育科学规划立项课题开题论证会在合肥市梦园小学如期举行。带着对教育的考虑,怀着对教研的热忱,合肥一中高三英语组教研组长张莉教师和张梅教师代表英语课题组参与了此次会议。本次会议旨在促进全市教育科学规划立项课题管理愈加科学、标准,确保立项课题能顺利地完成研讨任务,进一步推进全市教育科研工作的开展。一切2019年市级教育科学规划立项课题掌管人和局部成员参与了本次开题汇报和论证。
  
  评审专家组分5组停止课题开题评审论证工作,来自于全市各县区的126项课题,分五个小组用两天时间停止了课题开题的报告工作。各课题组担任人,从课题选题背景、课标题标、课题研讨方案、课题研讨的阶段性和目的预期成果、课题研讨完成的保证等方面停止了阐释。评审专家从课题的中心概念界定、课题研讨目的、研讨途径、研讨过程、研讨预期达成成果等维度,对每个课题停止了针对性的评价与指导。关于各个课题存在的问题与缺乏,给予了明白的修正指导意见。
  
  本次课题集中开题论证会,经过集中评审、课题阐述、专家指导等方式,不只明白了各课题下一阶段课题研讨的重点和方向,还为各课题正式研讨阶段的研讨提供了实在可行的办法和倡议。
  
  合肥一中张莉教师关于课题《基于大数据剖析下的高中英语课堂教学优化研讨》做了详尽全面的开题报告。课题指呈现阶段大数据背景下教育信息化的开展请求,高中英语课堂教学的形式的多种多样,请求我们积极顺应大数据时期的到来,不时进步英语课教学质量。在剖析当前高中英语课堂教学问题及大数据对高中英语课堂教学的意义根底上,重点讨论大数据背景下的高中英语课堂教学战略和对学生个性化引导,推进高中英语教学的开展。关于如何采取技术助力教学,让高中生学习真实发作,如何将互动平台的内容重构并以精彩纷呈的方式再现以学习者, 从而到达建构学问的体系等问题停止了讨论和思索。提出了却合安徽省合肥市第一中学课堂理论案例、对一中学生的调查剖析等实证资料,有效推进大数据剖析与英语教学的整合的优化计划等预期目的。
  
  专家们对课题组的前期准备以及课题的选题、研讨价值等方面表示了充沛肯定。他们分歧以为此课题极富前瞻性,理论性,极具研讨意义,并对课题在今后的展开与施行提出珍贵的意见和详细的改良倡议,为下一步课题的高质量完成奠定了根底。
  
  合肥一中副校长方小培忙中抽空“客串”了文综组,认真倾听并研读了英语组的开题报告,在会后还从课题标题、中心概念及其界定、目的、内容等方面给予了细致指导和点评,并预祝课题组获得优良成果。
  
  合肥一中一直坚持科研兴教的办学理念,高度注重教科研工作,鼓舞教员积极展开以课题研讨为引领的教育教学研讨。此次课题的展开表现了英语组关于“以研兴校、以研促教”理念的践行。课题的研讨必将加快推进大数据剖析与英语课堂的交融,有效提升学生中心素养,积极促进教员专业开展。