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我校陈玲老师前往淮北一中参加教学研讨活动

作者:plxszy 来源:未知 点击数: 发布时间:2019-06-13 09:06【字体:
  二〇一九年五月二十九日上午,在语文学科主任汪梅林的率领下,合肥一中陈玲教师及来自阜阳七中跟岗实习的三位语文教师一行前往皖北名校——淮北一中参与了“同课异构”教学研讨活动。在教学环节,合肥一中的陈玲教师和淮北一中的郭莉莉教师,就《张衡传》这篇文言文从不同角度给听课教员们展现了各自的教学之美。
  
  课上,郭莉莉教师先以名人图片导入,接着请同窗们考虑了课文从哪些方面写张衡的终身,记叙的重点是什么等问题,然后切入本节课的重点内容——对候风地动仪的引见。接着,郭教师经过引导同窗们剖析张衡官职的变化,让同窗们感遭到了他恬淡名利,刻苦研究的肉体。整节课精雕细琢,思绪明晰,层层深化,具有很强的启示性和示范性。
  
  第二节课,陈玲教师首先以填空的方式,检查了大家的预习状况,然后采取填表的方式引领同窗们重点剖析了文中引见张衡科学成就的局部。接着陈教师引导同窗们分离文本剖析 张衡这一人物所具有的肉体,并且鼓舞同窗们刻苦研究,求真务实,未来为社会做奉献,做勇于担当的人。同时,陈教师对不同窗生的答复停止了总结,提炼和升华,言语诙谐生动,具有亲和力。整节课环环相扣,重点突出,不急不缓,一步步引导学生去感悟人物的魅力,从科学成就深化到人物肉体,突出了人物特质,从表及里,从外到内,如行云流水般自然流利,具有很强的示范性和自创意义。
  
  这两节课中精雕细琢的课堂设计、亲和力爆棚的的教员风采、环环相扣的剖析解说,精彩积极的学生表现,给听课的教师们留下了深入的印象。课堂上,学生的思想得到了充沛的碰撞,自主、协作、探求的学习办法得到了普遍实在的运用。整个教学过程中,两位教师均充沛尊重了学生的主体位置,引领学生立足文本停止剖析并讨论交流,非常契合新课改的请求。
  
  接着,在教研环节,两位教师先分别阐释了本人在教学设计方面的想法,然后各位教师们就今天的课停止多方面的点评和总结。来自不同窗校的教师纷繁停止发言,大家指出两位教师的课各有所长,奇光异彩,既大气磅礴又精雕细琢,引导性较强,能引发学生的考虑,值得在教学中学习,同时,在停止智育时也能到达对学生在美育,德育方面的教化。
  
  来自合肥一中的汪梅林教师指出,两位教师的课充沛与新课标停止了接轨,文言文教学要注重以新知带旧知,引导学生停止联想,类比,比拟,这样做有利于锻炼学生的思想才能。同时,汪教师也希望今后两校能多展开相关教研活动,共同促进高中语文教学的开展。来自淮北一中的陈涛教师也针对两位教师的课停止了精彩的点评,他指出今天的课剖析了人物身上的元素,把握住了人物的特质,同时鼓舞教师们对语文教学停止更多的考虑。
  
  此次教研活动为其他语文教员的课堂教学起到了很好的示范作用,也为今后不同窗校之间停止教研活动营造了浓重的气氛。经过本次教研活动,大家进一步进步了对高中语文课堂教学的认识,明白了文言文教相关教学内容的方向,两位教师的认真耕耘,也将鼓励一切教员在以后的教学过程中,结实树立以学生为中心、使语文“活起来”的教学理念,不时研究和进步本身教育教学才能,打造愈加优质的高中语文教学课堂。