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黄显怀代表安徽建筑大学作评估工作报告

作者:最新更新 来源:未知 点击数: 发布时间:2023-05-30 09:33【字体:
  安徽修建大學本科教育教育審閱點評發動會在南校區實訓歸納樓陳述廳舉辦,會議選用線上線下相結合的方式展開。教育部教育質量點評中心高級教育院校點評處處長盛敏,以上海科技大學常務副校長印傑教授為組長、同濟大學原常務副校長陳以一教授為副組長的全體專家組成員及項目管理員、秘書組線上參會;安徽省教育廳副廳長儲常連,校園黨政領導,各職能部門首要負責人、各教育單位班子成員、校督導組成員、教師代表、輔導員代表、學生代表及評建辦全體人員線下參會。會議分兩個階段進行,榜首階段由安徽修建大學黨委副書記、校長黃顯懷掌管,第二階段由專家組組長印傑掌管。
  
  審閱點評發動會.jpg校黨委書記孫道勝代表校園致辭。他指出,安徽修建大學作為安徽省榜首所部省協同點評試點高校,參加教育部新一輪審閱點評。這既是教育部教育質量點評中心和安徽省教育廳對校園的信賴,也是校園自動承當新時代高級教育點評變革的責任擔任。審閱點評是校園總結辦學經歷、深化歸納變革、推動校園立異展開的強壯動力。自2017年承受上一輪本科教育作業審閱點評以來,校園強化點評結果使用,發動「學科特區」和「人才特區」建造雙輪驅動戰略,以「建造一流學科、打造一流團隊、培育一流人才、產出一流成果」為方針,牽引帶動校園高質量展開。他著重,校園想要「辦妥教育」的初心和決計堅持不懈,本次新一輪審閱點評對推動校園高質量展開具有重要意義,是校園深化推動「十四五」規劃「一二三四」戰略和「十大首要」任務,著力推動國內一流、特征明顯的高水平修建大學建造的一次重要關鍵。全校上下將依照新一輪審閱點評的要求和程序,以最好的情緒、最快的速度、最高的質量密切配合好專家組作業。堅決抓好反應問題整改執行,不斷提高校園本科教育教育水平。
  
  盛敏在發動會上指出,在全國上下深化學習遵循黨的二十大精神、全面展開學習遵循習近平新時代中國特征社會主義主題教育之際,很快樂受邀參加安徽省榜首所新一輪審閱點評試點高校發動會。共同環繞「教育強國、點評何為、校園何為」這一時代命題進行研學考慮,以實際行動執行中央和教育部黨組深化新時代教育點評和高級教育變革展開作業布置和戰略要求。就如何做好安徽修建大學部省協同點評試點作業,她從以服務「國之大者」的站位來深入認識新一輪審閱點點評值任務、以立德樹人為統領來精確了解把握新一輪審閱點評精髓要義、以「質量共同體」理念來務實做好新一輪審閱點評省域試點打樣等三個方面,提出了作業期待與具體要求。她期望,校園、省廳能夠提煉總結安徽典型經歷與特征做法,以便在更廣的範圍內互鑒優長,畫實「質量共同體」同心圓!
  
  儲常輪作發動會榜首階段總結講話。他指出,黨的二十大陳述首次將教育、科技、人才「三位一體」集中布置和系統謀劃,深入體現了習近平總書記對教育的關心註重一以貫之,對新時代新征程教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用的著重與期待。他高度肯定了安徽修建大學執行立德樹人根本任務,構建高質量五育並舉育人系統的特征做法和獲得的喜人成果。他指出,校園自動融入長三角一體化高質量展開戰略,科學謀劃、統籌推動教育事業變革展開。作為安徽省榜首所高校參加新一輪審閱點評部省協同試點打樣,充分體現了校園推動完成高質量展開的強烈誌願,也深入表明晰全校師生自動服務安徽高級教育事業展開的責任擔任。他從五個方面臨校園點評作業提出了期望與要求:一是要認真聽取專家定見和主張,堅持問題導向,自加壓力;二是要堅定高水平大學的展開方針,加大動力;三是要全面深化高校歸納變革,激開展開生機;四是要真實實施內涵式建造,不斷提高核心競爭力;五是要自覺為現代化誇姣安徽建造做出新的奉獻,展示安徽修建大學新的魅力。
  
  第二階段會議伊始,印傑介紹了點評專家組成員和專家組項目管理員及秘書。就如何做好校園新一輪審閱點評作業,他談了三點定見:新一輪審閱點評以「一根本、兩突出、三強化、五個度」為方針;新一輪審閱點評恪守「五個堅持」基本原則,即堅持立德樹人、堅持推動變革、堅持分類輔導、堅持問題導向、堅持辦法立異;校園和專家點評作業的基本要求。他指出,校園應以平常心、正常態對待點評,以學習心、開放態參加點評;專家要嚴格遵循「十不準」要求,認真實行專家責任,承受當地、校方和社會的監督。他著重,點評調查所構成的定見需要校園分析研究,強化點評整改,真實促進校園「以評促建、以評促改、以評促管、以評促強」。
  
  最後,黃顯懷代表安徽修建大學作點評作業陳述。環繞抓牢點評關鍵,構建「三全育人」新格局;聚集內涵建造,賦能「點評結果」新價值;傳承徽州文明,實施「特征培育」新模式等三個方面,他對校園辦學特征、學科展開、專業建造、人才培育成效等方面作了進一步彌補。他指出,辦學六十五年來,在全校師生員工的共同努力下,校園先後通過教育部合格點評、教育部水平點評、教育部本科教育作業審閱點評,每一次點評都為校園的跨越式展開提供了強力支撐,校園辦學成就也完成了一次次突破性進展。校園將以本次審閱點評為關鍵,深化推動本科教育教育歸納變革,不斷提高人才培育能力,為加快建成國內一流、特征明顯的高水平修建大學做出新的更大奉獻!